Nouvelle dynamique

Depuis septembre 2017, une nouvelle équipe éducative a été mise en place afin de proposer un nouveau projet pédagogique.

Pour expliquer cette nouvelle dynamique, nous vous demandons de prendre une feuille de papier.

Si si, faites-le, prenez-en une, vous devez certainement en avoir qui traîne sur votre bureau. Prenez-la et faites-en une belle boule de papier. Allez-y, vous devez entendre votre feuille se froisser jusqu’à ce qu’elle soit totalement coincée dans votre main. N’hésitez pas à la serrer fermement ou encore même à la déposer au sol. Puis, vous pouvez également marcher dessus, vous obtiendrez encore un meilleur résultat.

Maintenant ouvrez la feuille. Que voyez-vous ?

Votre feuille qui était totalement lisse est maintenant toute plissée, toute abîmée…
Saviez-vous qu’il arrive assez fréquemment que certains enfants soient dans le même état que cette feuille.
Du début de leur scolarité à aujourd’hui, les enfants connaissent de nombreuses situations d’échec, de manque de confiance en eux, de frustrations, etc. A chaque fois qu’un enfant reçoit une remarque négative ou un manque de considération, il se referme et se replie sur lui-même comme cette feuille de papier.

​Nous n’affirmons en aucun cas être des magiciens de la pédagogie, capables de jurer que votre enfant ne sera jamais plié ainsi. A l’image de cette feuille de papier, il ne s’agit pas non plus de prétendre pouvoir gommer ces difficultés. Nous nous engageons toutefois à toujours donner le meilleur de nous-mêmes afin d’aider votre enfant à surpasser ces difficultés dans un environnement positif et bienveillant afin qu’il soit dans les meilleures conditions pour vivre et apprendre avec les autres .

Aujourd’hui, nous proposons un enseignement en continuité de la 1ère maternelle à la 6e primaire en respectant les grands axes suivants : l’autonomie, la coopération, la bienveillance, la pédagogie positive, le respect de l’autre et surtout nous voulons leur donner le plaisir et le goût d’apprendre.
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Et le numérique dans tout ça ? Il est vrai que notre école a l’image d’une “école très numérique” , mais le numérique n’est qu’un outil parmi d’autres pour nous aider à atteindre nos objectifs. Nous en intégrons également d’autres comme le regard multiple sur l’apprenant, les intelligences multiples, le jeu d’échecs, les cartes mentales, la pédagogie positive!